Fit für den pädagogischen Alltag

?Beobachtung ist der Dreh- und Angelpunkt einer qualifizierten pädagogischen Arbeit?, betonte Kinderarche-Vorstand Matthias Lang in seinem Begrüßungs-Wort. ?Denn wenn wir Kinder mit ihren Bedürfnissen, ihrer Neugier und ihrer ganz eigenen Wahrnehmung von Welt angemessen begleiten wollen, geht es nicht ohne die wohlwollende, beziehungsstiftende und vertrauensvolle Beobachtung.? Und auch die Psychologin Sabine Lippold betonte in ihrem Impulsreferat: ?Beobachtung heißt Beachtung schenken.? Um festzustellen, was für Kinder aktuell anregend ist, sei es entscheidend, sie wertschätzend wahrzunehmen und mit ihnen in einen Dialog zu treten.

Wie das in der Praxis gelingen kann, dieser Frage widmeten sich die TeilnehmerInnen dann in verschiedenen Workshops. Neben der Schreibwerkstatt vermittelten Sabine Lippold und Anke Ludwig den Erzieherinnen Methoden für wahrnehmendes Beobachten, Steffi Schneider erprobte mit ihnen Bildungs- und Lerngeschichten als Instrument der Dokumentation, zwei Fotografen machten sich mit den PädagogInnen auf die Suche nach dem besten Motiv, um Bildungsprozesse in guten Fotos sichtbar zu machen, und Frank Scheinert besprach und übte in seiner Gruppe, wie Portfolios von der Bastelmappe zum anspruchsvollen Entwicklungsbuch für Kinder werden können. Eine ganz eigene Lerngeschichte, die mit einem gewissen Maß an Augenzwinkern im Rahmen des Fachtages entstand, finden Sie hier.

Die Pädagogischen Fachtage sind seit vielen Jahren gute Tradition in der Kinderarche Sachsen und dienen der Fort- und Weiterbildung aller pädagogischen Fachkräfte des Vereins, um sie fit zu machen für die anspruchsvolle tägliche Arbeit mit den Kindern und Jugendlichen. Die Fachtage sind eine Chance, sich mit theoretischen Ansätzen und Sichtweisen auseinanderzusetzen, den Horizont zu erweitern und Methoden für die praktische Arbeit abzuleiten. Neben der Wissensvermittlung wird auch der fachliche Austausch unter Kollegen als sehr wertvoll eingeschätzt.